Чилийские исследователи обнародовали данные, что 40% родителей обучаются работе на
компьютере или пользованию смартфонами у своих детей. В неполных семьях, а также семьях с невысокими материальными доходами этот процент становится выше. Дети в таких семьях технически подкованее, чем родители. Поэтому именно дети берут на себя задачу по обучению родителей полезным навыкам пользования компьютером,
мобильными устройствами и цифровой техникой.
Эти исследования помогли понять направление распространения технических данных в современном обществе. Также работа чилийских специалистов будет полезной для ускорения усвоения
гаджетов среди малообеспеченных категорий населения.
