По мнению норвежских исследователей, чтение книги с экранов электронных
устройств осложняет понимание сюжета.
Ученые отмечают: переворачивая страницу читатель чувствует, что большая часть книги еще впереди и пытается поглотить больше информации. У тех, кто читает с электронных книг или планшетов отмечалось худшее понимание сюжета, неумение выстроить прочитанные события в хронологическом порядке, чем у тех, кто читает бумажные книги.
Исследователи рекомендуют специалистам сферы образования учесть полученные результаты, так как учебники все чаще ученики стали заменять их электронными версиями. Также ученые признают, что необходимы дополнительные исследования
эффективности чтения с электронных устройств.
